Diseño  de una propuesta de curso para promover las habilidades docentes como parte de la implementación de la Plataforma Educativa Moodle  CASO: Escuela Preparatoria Mangas del Estado de Hidalgo.

Hernández Escobar, Jenny

dc.contributor.author	Hernández Escobar, Jenny
dc.date.accessioned	2023-12-21T20:48:38Z
dc.date.available	2023-12-21T20:48:38Z
dc.date.issued	2015-05-01
dc.identifier.govdoc	MTEC EDU .11330 2015
dc.identifier.other	AT19804
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/3755
dc.description	El objetivo de esta tesis es diseñar una propuesta de curso para promover las habilidades docentes en el manejo de herramientas básicas de la plataforma educativa Moodle como una estrategia b-learning para la mejora de la calidad educativa de la escuela preparatoria Mangas del Estado de Hidalgo. Se propone la plataforma educativa Moodle, siendo este software de código abierto, a diferencia de otras plataformas presenta la característica de libre descarga utilización, modificación y distribución bajo la licencia GPL (lo que indica que no se puede cobrar por el software en sí, si no tan solo por los servicios relacionadas con el).	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICBI-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Enseñanza	es_ES
dc.subject	Docentes	es_ES
dc.subject	b-learning	es_ES
dc.subject	Moodle	es_ES
dc.title	Diseño de una propuesta de curso para promover las habilidades docentes como parte de la implementación de la Plataforma Educativa Moodle CASO: Escuela Preparatoria Mangas del Estado de Hidalgo.	es_ES
dc.title.alternative	Tecnología Educativa	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES