Modelo Para adaptar una materia de licenciatura presencial en semipresencial con apoyo de las TIC para el CEUPV de Ecatepec.

Morales Hernández, Rodrigo

dc.contributor.author	Morales Hernández, Rodrigo
dc.date.accessioned	2023-12-18T17:19:08Z
dc.date.available	2023-12-18T17:19:08Z
dc.date.issued	2019-04
dc.identifier.govdoc	MGI EMV .13429 2019
dc.identifier.other	AT23847
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/3473
dc.description	Los centros universitarios deben actualizar sus medios pedagógicos y didácticos de acuerdo a las tendencias de la región y Estado, este permite mantener contemporáneos los contenidos de estudio y la propuesta de oferta educativa a los estudiantes universitarios, por lo que mediante una estrategia de análisis y planeación el resultado obtenido de una encuesta realizada a un total de 88 alumnos del Centro de Estudios Universitarios y de Posgrado Visionarios (CEUPV), determinó que; el 80.6% de los estudiantes; consideran el empleo de estrategias pedagógicas con Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como innovación educativa y que resultó en presentar un modelo para adaptar una materia de licenciatura presencial en semi presencial para el CEUPV de Ecatepec en B-Learning; capaz de interactuar con los estudiantes, al coordinar trabajos educativos mediante un diseño instruccional con apoyo de una plataforma LMS.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Sistema de Universidad Virtual-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Proceso pedagógico	es_ES
dc.subject	Estrategias de evaluación	es_ES
dc.subject	B-Learning	es_ES
dc.subject	TIC	es_ES
dc.subject	Modalidad virtual	es_ES
dc.title	Modelo Para adaptar una materia de licenciatura presencial en semipresencial con apoyo de las TIC para el CEUPV de Ecatepec.	es_ES
dc.title.alternative	Gestión de instituciones educativas con modalidad virtual	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES