Percepción de los estudiantes con beca PRONABES sobre la acción tutorial en el nivel de Licenciatura en el ICSHu, UAEH.

Enciso Islas, Alberta

dc.contributor.author	Enciso Islas, Alberta
dc.date.accessioned	2023-01-09T19:36:11Z
dc.date.available	2023-01-09T19:36:11Z
dc.date.issued	2013-12
dc.identifier.govdoc	MCSOC .10458 2013
dc.identifier.other	AT18095
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2857
dc.description	Ante una sociedad globalizada, la educación superior mexicana necesita transformar su forma de operación y de interacción con la sociedad a través de una nueva visión y de un nuevo paradigma, en donde se considere el aprendizaje para la vida, el aprendizaje autodirigido (aprender a aprender, aprender a emprender y aprender a ser) y la formación integral con una visión humanista y responsable ante las necesidades y oportunidades del desarrollo de nuestro país.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	PRONABES	es_ES
dc.subject	Alumnos	es_ES
dc.title	Percepción de los estudiantes con beca PRONABES sobre la acción tutorial en el nivel de Licenciatura en el ICSHu, UAEH.	es_ES
dc.title.alternative	Ciencias Sociales	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES