Diseño tecno-pedagógico instruccional y prácticas de uso de plataformas educativas de nivel básico, desde la perspectiva de padres de familia que hacen Homeschooling en Pachuca, Hidalgo.

Liliana, Ramírez Vera

dc.contributor.author	Liliana, Ramírez Vera
dc.date.accessioned	2022-03-23T19:05:10Z
dc.date.available	2022-03-23T19:05:10Z
dc.date.issued	2020-06
dc.identifier.govdoc	MEDU .13816 2020
dc.identifier.other	AT24634
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2726
dc.description	El Homeschooling es un fenómeno educativo que practican familias a nivel internacional, nacional y local, abarca aspectos educativos, sociales, legales, tecnológicos y teóricos, lo que plantea su pertinencia como tema innovador y necesario de ser abordado. El propósito de este informe de tesis de investigación fue identificar las perspectivas de padres de familia acerca del diseño y uso de plataformas educativas de nivel básico, que manejan niños que hacen Homeschooling en México.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHU-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Homeschooling	es_ES
dc.subject	Educación en casa	es_ES
dc.subject	Herramienta	es_ES
dc.subject	Tecnología educación	es_ES
dc.subject	Autoaprendizaje	es_ES
dc.subject	Plataformas Educativas	es_ES
dc.title	Diseño tecno-pedagógico instruccional y prácticas de uso de plataformas educativas de nivel básico, desde la perspectiva de padres de familia que hacen Homeschooling en Pachuca, Hidalgo.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES