Desarrollo de un curso semi-presencial en una plataforma virtual educativa para la práctica de la Producción Escrita del grupo de Inglés Intermedio I de cursos sabatinos de la Facultad de Lenguas y Letras de la Universidad Autónoma de Querétaro.

Arellano Tinajero, Arlette Atenea

dc.contributor.author	Arellano Tinajero, Arlette Atenea
dc.date.accessioned	2019-12-03T21:52:41Z
dc.date.available	2019-12-03T21:52:41Z
dc.date.issued	2019-01
dc.identifier.govdoc	MTEC EDU .13316 2019
dc.identifier.other	AT23563
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2503
dc.description	El presente trabajo partió del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como recurso para el diseño de actividades, ejercicios y prácticas orientadas a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la producción escrita del grupo de inglés Intermedio 1, Nivel IV del CELyC (Centro de Lenguas y Culturas) de la Facultad de Lenguas y Letras de la Universidad Autónoma de Querétaro. Muestra las etapas que se siguieron para su diseño y desarrollo hasta su incorporación en la plataforma virtual educativa y gratuita Blackboard CourseSites.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	SUV-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	TIC	es_ES
dc.subject	Enseñanza-Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Plataforma virtual	es_ES
dc.subject	Competencias	es_ES
dc.title	Desarrollo de un curso semi-presencial en una plataforma virtual educativa para la práctica de la Producción Escrita del grupo de Inglés Intermedio I de cursos sabatinos de la Facultad de Lenguas y Letras de la Universidad Autónoma de Querétaro.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES