Diseño de la modalidad b-learning en los cursos de inglés del Centro de Educación Continua y a Distancia de la UAEH.

Ángeles Díaz, Graciela

dc.contributor.author	Ángeles Díaz, Graciela
dc.date.accessioned	2019-12-03T00:15:52Z
dc.date.available	2019-12-03T00:15:52Z
dc.date.issued	2018-12
dc.identifier.govdoc	MGI EMV .13219 2018
dc.identifier.other	AT23369
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2466
dc.description	En el Centro de Educación Continua y a Distancia (CECyD) de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo se ofertan cursos presenciales y en línea del idioma inglés desde hace 31 años, sin embargo, el área de inglés identificó la prevalencia de ausentismo y deserción de los usuarios, sobre todo aquellos que estaban inscritos en la modalidad presencial. El CECyD se dio a la tarea, por medio de cuestionarios y entrevistas informales, de conocer las principales causas por las cuales los usuarios estaban desertando o ausentando durante los cursos del idioma. Una vez que se llevaron a cabo estas herramientas de sondeo, se llegó a la conclusión que las distancias de traslado, las actividades laborales y las actividades académicas eran los principales factores que contribuían a esta causa.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	SUV-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	TIC	es_ES
dc.subject	Oferta educativa	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Inglés	es_ES
dc.subject	Formación on-line	es_ES
dc.subject	Plataformas	es_ES
dc.title	Diseño de la modalidad b-learning en los cursos de inglés del Centro de Educación Continua y a Distancia de la UAEH.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES