Representaciones sociales sobre la incidencia en los factores de desigualdad económica y educativa de la beca de manutención PRONABES en alumnos del ICSHu.

Morales Vanegas, Elizeth

dc.contributor.author	Morales Vanegas, Elizeth
dc.date.accessioned	2019-11-27T17:24:55Z
dc.date.available	2019-11-27T17:24:55Z
dc.date.issued	2018-04
dc.identifier.govdoc	MCSOC .12794 2018
dc.identifier.other	AT22721
dc.identifier.uri	http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/handle/231104/2347
dc.description	En el presente trabajo de investigación se aporta un esbozo sobre la desigualdad de oportunidades como un problema enmarcado en la globalización y la relación concreta entre las condiciones económicas y la educación mediante programas de becas desde el enfoque de las Representaciones Sociales (RS). ¿Cómo acercarse a un conocimiento más profundo desde estas consideraciones? En esta investigación se revisarán en un primer momento los postulados de la Teoría del Capital Humano (TCH) en articulación con las teorías que se enuncian a continuación. La TCH considera que el acceso a la escuela mejora las condiciones personales para integrarse socialmente a la esfera del trabajo, al proveer a los sujetos las herramientas que garantizan su empleabilidad.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	ICSHu-BD-UAEH	es_ES
dc.subject	Manutención	es_ES
dc.subject	Metodología cuantitativa	es_ES
dc.subject	Beca	es_ES
dc.title	Representaciones sociales sobre la incidencia en los factores de desigualdad económica y educativa de la beca de manutención PRONABES en alumnos del ICSHu.	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES